Recherches

Frontières, obstacles et leviers à la participation des enfants en protection de l’enfance »

Ce nouveau projet de recherche avec l’ENSEIS en lien avec l’ERP a été retenu par l’ONPE. Il concerne la parole des enfants. La Sauvegarde de l’enfance 26 est partie prenante. Axe 1. Les représentations sociales de la capacité des enfants à participer aux décisions les concernant Représentations sociales de la capacité des enfants à décider […]

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« Le triptyque, personne concernée – proche aidant – professionnel(le), dans l’intervention sociale à domicile auprès des personnes handicapées psychiques »

Vers une co-construction de l’intervention sociale appuyée sur des expertises multiples Cette recherche consiste à  analyser  la co-construction de l’intervention sociale  autour de deux axes : la mobilisation et la reconnaissance des savoirs experts de chacun des acteurs, et l’évolution de l’équilibre des pouvoirs et de l’asymétrie des places. Les résultats sont de plusieurs ordres

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Le travail éducatif contraint en milieu ouvert

Le travail éducatif contraint en milieu ouvert dans la prise en charge pénale des mineurs. Regards croisés France-Québec. Des professionnalités aux gouvernementalités, mars 2020 Cette recherche s’est inscrite dans la continuité de diverses enquêtes antérieures conduites par les auteurs du présent rapport, en France, comme au Québec qui ont porté sur le traitement éducatif des

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La valorisation des travaux de recherche

Ce que l’on vise, ce sont les effets durables de nos travaux, leur utilité pour les acteurs de terrain. Comment favoriser l’appropriation des matériaux de recherche par les milieux de pratiques ? Cela suppose un travail avec les milieux professionnels.  En préalable, nous nous sommes intéressés aux écarts d’appréciation entre chercheurs et professionnels dans les

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Le placement familial

De la famille d’accueil au placement familial : La construction d’un champ de pratiques à l’interface des espaces de l’intime, de la formation et de l’institution / 2016 Le présent projet de recherche propose d’interroger la construction d’un champ de pratiques, le placement familial à l’interface de trois espaces (espace de l’intime de la famille d’accueil ;

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Les centres éducatifs fermés

 » Les Centres éducatifs fermés. La part cachée du travail éducatif en milieu contraint « Une approche ethnographique des Centres éducatifs fermés de la région Rhône-Alpes / janvier 2015 Rapport scientifique d’une recherche financée par le GIP Mission de recherche « Droit et Justice » auquel ont participé : Yves Darnaud, Léo Farcy-Callon, Catherine Lenzi, Daniel Lepecq,

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